黄 松¹，李建芳¹，邢淑婕^2*

（1.信阳农林学院，信阳 464000；2.漯河食品职业技术学院，漯河 462002）

摘要：以园艺类本科专业核心课程“园艺产品贮藏加工学”为研究和应用对象，坚持以学生为中心、OBE理论和持续改进的教学理念，以“从园艺产品基础知识到实际应用”为主线，优化教学内容，把知识体系重构为“认知园艺产品-培养技能-应用技能”3个模块，同时将“思政元素与课程内容相融合、科学研究与课堂学习相融合、区域产业与专业教学相融合”，体现出课程“基础知识-能力提升-实践应用”多层次的人才培养；建立以“持续改进”为核心的课程评价体系，实现了对学生知识、思维及能力的有效评价，探索出“一线三融”多层次的教学模式，赋能园艺专业创新型、应用型人才培养。

关键词：一线三融；多层次；成果导向教育理论；教学模式；创新

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-506X（2024）04-0153-0006

Innovation and Application of the“One Line Three Integration”Multi Level Teaching Model in the Teaching of “Horticultural Product Storage and Processing”

HUANG Song¹，LI Jianfang¹，XING Shujie^2*

（1.Xinyang Agriculture and Forestry University，Xinyang 464000，China；2.Department of Food Engineering，Luohe Vocational College of Food，Luohe 462002，China）

Abstract：Taking “Horticultural Product Storage and Processing” as the research and application object， adhering to the student-centered， Outcome-based education teaching philosophy and teaching reform goals， with“From Horticultural Product Basic Knowledge to Practical Application”as the main line， optimizing the teaching content， reconstructing the knowledge system into three modules：“Cognitive Horticultural Products- Training Skills-Application Skills”， and integrating“Ideological and Political Education with Course Content， Scientific Research with Classroom Learning， Regional Industry with Professional Teaching”， reflecting the multi- level talent cultivation of the course “Basic Knowledge-Ability Enhancement-Practical Application”； Establishing a curriculum evaluation system centered on“Continuous Improvement”has achieved effective evaluation of student knowledge， thinking， and abilities， explored a multi-level teaching model of“One Line Three Integration”， and empowered the cultivation of innovative and applied talents in the horticulture major.

Keywords：one line three integration；multilevel；outcome based education；teaching model；innovation

doi：10.3969/j.issn.1674-506X.2024.04-027

收稿日期：2024-03-08

基金项目：2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2024SJGLX0198）；河南省食品类专业课程思政教学研究特色化示范中心项目

作者简介：黄松（1968-），男，硕士，副教授。研究方向：园艺植物栽培及教学科研管理。

*通信作者：邢淑婕（1972-），女，硕士，教授。研究方向：食品安全教学。

引用格式：黄松，李建芳，邢淑婕.“一线三融”多层次教学模式在“园艺产品贮藏加工学”教学中的创新与应用［J］.食品与发酵科技，2024，60（4）：153-158.